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此時米諾就感覺像是被五百萬砸在了臉上,其實何止是五百萬,劉寒送給她的名聲完全不是五百萬可以比擬的,如果最后證不出來也就算了,一旦成功了,那她的名字就將和劉寒一起被載入史冊。
“我......我可以嗎?”
一向自信的她反倒猶豫了,畢竟事關重大,這可是哥德巴赫猜想!
“我最根本的職業是一名老師,是教書育人,你的反應很快,知識淵博,心算能力也很強,我很欣賞你,你愿意成為我的學生嗎?”
劉寒笑道,毫不掩飾自己眼里的欣賞,好的老師難求,而像米諾這樣天賦超群的學生更難求,每個老師其實都有一個隱藏的職業病,那就是看到奇才、天才總忍不住想收到自己的門下。
一下子很多人都羨慕地看向米諾,劉寒現在的名氣可不小,能有這樣一位老師,將來絕對能少奮斗好多年!
望著劉寒溫和中透著鼓勵的眼神,米諾心中一暖,脫口道:“我愿意。”
后來她這聲我愿意被做成了表情包,廣為流傳,比如某某某你愿意嫁給我嗎?我愿意!
不過米諾又搖搖頭,有幾分倔強道:“劉老師你先給我布置任務吧,完成了我再當您的學生。”
劉寒失笑,這小姑娘還挺有自尊心的,非要先證明自己,不過這種性子倒是讓劉寒很欣賞。
我不是貪圖你的名聲才拜師,而是我確確實實有著成為你學生的資本,甚至能對你起到幫助!
米諾大大方方地來到講臺上,和劉寒站在一起,這時候節目組已經送來了整整二十張小黑板,掛在墻上,擺的密密麻麻。
“接下來我將和米諾同學一起,為大家展示破解世界難題哥德巴赫猜想的過程,希望我們能一起見證這一個偉大的時刻,諸位都將是這一時刻的見證者和參與者。”
劉寒的一番話說的觀眾們熱血沸騰,如果他一旦成功,這就將會是歷史性的一刻,以后人們在學習哥德巴赫猜想的時候,就會知道這是在一個節目現場破解的,而他們則都是這一偉大時刻的見證者。
雖然教科書上不會有他們的名字,但是這并不妨礙以后成為他們吹噓的資本,如果有孩子,就能抱著他講,你要好好學習,將來成為一個像劉寒那樣的人,當年你爸爸我親眼目睹了他證出哥德巴赫猜想的全過程,什么?什么是哥德巴赫猜想?呵呵來讓老爸給你好好講講......
講臺上,劉寒對米諾道:“三七分,沒問題吧。”
米諾點點頭,深吸一口氣,道:“沒問題。”
“好,那你就來證9+9,7+7和6+6。”
米諾眼中透著一種智慧的光芒,點頭道:“一定不負所望!”
她從未有一刻像今天這樣興奮過,大腦已經開始高速運轉,處于最亢奮的狀態,她智商非常高,再加上超憶癥的神奇能力,所以從小到大都是一個超出常人理解的學神,每天不學習,但成績賊高,尤其是數理化這三科,別人都需要題海戰術,她就從沒練過,都是隨隨便便看幾眼就全部理解了。
舉個例子來說,就相當于一個大學生去看小學數學課... -->>