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沒有人再敢質(zhì)疑周巖不會(huì)寫意畫,即便是名門賓館中三位靈動(dòng)級(jí)大師,也不得不嘆服,在寫意畫這個(gè)領(lǐng)域,周巖有足夠的發(fā)言權(quán)。
他的半成品蝦圖,已經(jīng)有了名作的底子。
蔣大梅的蝦圖是描形級(jí)。
周巖的蝦圖半成品已經(jīng)是達(dá)意級(jí)。
“雖然我對(duì)寫意畫了解甚少,電視機(jī)也看不出畫的等級(jí),但是我可以感覺出來,周巖的運(yùn)筆,已經(jīng)有了一絲絲意境的味道,這……恐怕都快要涉及到真正的‘道’了。”詹旭目光中再無那種居高臨下的審視。
他已經(jīng)把周巖當(dāng)作平等層次看待。
洪立國(guó)深以為然點(diǎn)頭:“假以時(shí)日,這個(gè)少年絕對(duì)會(huì)一飛沖天。”
鄒陽(yáng)慨嘆:“長(zhǎng)江后浪推前浪,但愿時(shí)代發(fā)展慢一點(diǎn),不要把我這樣的前浪拍死在沙灘上。”
“老鄒,我懷疑我們恐怕都會(huì)被時(shí)代拋棄。”
鄒陽(yáng)疑惑:“立國(guó),你為什么這么說?”
洪立國(guó)琢磨了一下,才說道:“從周巖的寫意畫水平來看,古代畫技的復(fù)興勢(shì)不可擋,我前面就說過,京城那邊的研究員、中央美院、聯(lián)邦美術(shù)館,都在研究古代畫技,他們認(rèn)為畫道可囊括的范圍,不僅僅只是作畫。”
詹旭若有所悟:“你的意思是,畫道,真的有一統(tǒng)為文道的苗頭?”
洪立國(guó)點(diǎn)點(diǎn)頭。
鄒陽(yáng)不以為然的搖頭:“你們別瞎想了,寫意畫只是畫道的一個(gè)分支,畫道不會(huì)擴(kuò)大,文道這種東西,我不看好,更像是嘩眾取寵。”
洪立國(guó)笑笑。
沒再言語(yǔ)。
……
直播鏡頭中,柳墨、魏長(zhǎng)軍,其他評(píng)委,現(xiàn)場(chǎng)的美術(shù)生,觀看直播的觀眾,全都震驚于周巖的寫意畫。
從無到有,從一張白紙到一只蝦活靈活現(xiàn)出現(xiàn)。
寥寥幾筆勾勒,周巖展現(xiàn)出寫意畫令人驚嘆的美妙。
握著毛筆的周巖。
沒有功夫理會(huì)旁人的驚詫,對(duì)于此刻畫蝦,他越解說越激情,下筆越來越快,心中不知不覺恍惚,仿佛回到上輩子年輕的時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候他聽教授講課,關(guān)于寫意畫的內(nèi)容。
講了齊白石是如何畫蝦,老教授就像他現(xiàn)在這樣,一邊畫蝦一邊講解,慢慢將一只水中精靈畫出來,躍然紙上。
周巖按照老教授的方法,畫過很多只蝦。
只是畢業(yè)后,以畫墻體畫為工作,寫意畫不吃香,他便漸漸疏遠(yuǎn)寫意畫,以畫工筆畫、油畫、水彩居多。
重生后,也復(fù)習(xí)過寫意畫,不過因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代寫意畫沒有開發(fā),他便漸漸隨大流,專攻工筆、素描之類的寫實(shí)風(fēng)格畫作。
現(xiàn)在一次點(diǎn)評(píng),將他重新拉到寫意畫的路線上。
一個(gè)人在萬眾矚目下意氣風(fēng)發(fā),揮毫潑墨,這種感覺有點(diǎn)像是喝酒上頭,越來越有激情。很長(zhǎng)時(shí)間沒有用毛筆畫寫意畫,隨著幾筆揮下,越來越順手。精神也從一開始的放松到現(xiàn)在的緊繃。
高度集中。
他換一支較硬的細(xì)長(zhǎng)毛筆,蘸濃墨。
在剛才所畫蝦的胸部、將干未干的淡墨上稍微添加一筆濃墨:“這是寫意畫中比較常用的技法,潑墨法,讓濃墨在淡墨中暈開,濃淡相生,可以很好的表現(xiàn)出蝦的胃以及里面的食物,讓透明感更甚。”
僅這一筆。
圍觀在周巖周圍的評(píng)委們,齊齊一震:“嘶,這,瞬間將蝦的靈活再提升一個(gè)檔次,這已經(jīng)傳神級(jí)的作品基礎(chǔ)了!”
主持人立刻詢問評(píng)委:“傳神級(jí)?”
“沒錯(cuò),這副寫意畫,已經(jīng)達(dá)到傳神級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),如果最后一筆不差的話,鐵定是傳神級(jí)。周巖毫無準(zhǔn)備,沒有調(diào)整狀態(tài),沒有備好筆墨紙硯,現(xiàn)場(chǎng)直接起筆,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是一副傳神級(jí)畫作,我不如他。”
這位評(píng)委十分公正的點(diǎn)評(píng)周巖的蝦圖,自嘆弗如。
……
“乖乖,狀元郎就是狀元郎,隨隨便便傳神級(jí)畫作。”
“天賦太強(qiáng)大。”
“這副蝦圖我看不懂,但是蝦子我看出來,比那些用工筆畫的更加像蝦子。”
“難怪說四大美院爭(zhēng)搶他,這天賦沒誰了。”
觀眾們或許看不出畫的美妙,畢竟隔著屏幕,畫面失真。但是評(píng)委的評(píng)價(jià),他們認(rèn)可,知道這是一幅傳神級(jí)作品。
歷年各省美術(shù)高考,基本上考生達(dá)到傳神級(jí)就能考中狀元,幾乎很少出現(xiàn)傳幾位神級(jí)爭(zhēng)搶頭名的情況,畢竟可能一個(gè)省好幾年都出不了一位傳神級(jí)。即便出了傳神級(jí),高考時(shí)還不一定就能發(fā)揮出水平。
足見傳神級(jí)畫作,對(duì)于美術(shù)生來說,是多么難得。
“在周巖面前,恐怕承念級(jí)才算挑戰(zhàn),傳神級(jí)已經(jīng)屬于基礎(chǔ),信手拈來。”
……
沒有關(guān)注自己是不是畫出傳神級(jí)作品。
周巖依然在按部就班,完成這一副蝦圖。
“接下來我將會(huì)進(jìn)行畫蝦的最后一個(gè)步驟,點(diǎn)眼。前面我說過,點(diǎn)眼要用兩中鋒,起筆的時(shí)候需要藏鋒。眼睛是通往心靈的窗口,對(duì)人類是這樣,對(duì)動(dòng)物也是這樣,蝦的靈動(dòng)全在這雙眼上。”
蘸好墨。
筆尖輕輕提拉停頓,兩只插在頭部的眼睛,就這樣點(diǎn)出來。
墨水還未干,微微閃著光。
周巖在蝦圖的右側(cè),用草書寫下一行龍飛鳳舞大字:“蝦·丁丑年六月·于淮中市美術(shù)技巧大賽·山石居士。”
寫完之后,搖了搖頭。
心中略有遺憾:“可惜沒有把我的印章帶過來,寫意畫書畫印三者合一才最完美,現(xiàn)在只有書畫沒有印,缺少點(diǎn)什么。”
他覺得不滿意。
缺少印章,不夠完美。
但是當(dāng)風(fēng)一吹,最后一絲墨跡凝固,所有的墨汁都浸透畫紙。那畫上的透明蝦,兼具河蝦與海蝦神韻的蝦,在周圍評(píng)委的眼中,忽然這么激靈一動(dòng),仿佛受到驚嚇,在水中蹦跳著倒退。
“嚯!”
一名評(píng)委驚呼出聲。
“啊!”
另一名評(píng)委同樣發(fā)出一聲驚叫。
其他幾名評(píng)委各自表情變化,有驚訝、有驚嚇、有驚喜。
主持人瞬間抓到這些評(píng)委的反應(yīng),她并沒有太注意蝦圖,未能發(fā)現(xiàn)蝦圖的奇妙變化,只是盯著評(píng)委們問:“哇,幾位老師似乎發(fā)現(xiàn)什么了不起的地方,究竟?fàn)钤傻倪@副蝦圖,完成傳神級(jí)了沒有?”
觀看直播的觀眾,也在等待著答案揭曉。
他們通過視頻觀看,無法發(fā)現(xiàn)畫作的等級(jí)。
一名年紀(jì)較大的評(píng)委,很快給出答案:“不得了呀,主持人,正在看直播的觀眾們,不得了呀,這不是傳神級(jí)!”
“不是傳神級(jí)?”
主持人美目中閃出一絲不解:“難道失敗了,止步達(dá)意級(jí)?”
“不不不不。”評(píng)委趕緊擺手,轉(zhuǎn)頭看向波瀾不驚的周巖,語(yǔ)氣復(fù)雜,充滿感慨,“這不是傳神級(jí),更不是達(dá)意級(jí),這,已經(jīng)是承念級(jí)作品!”