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現場的觀眾也在討論著。
“你說君仔的這首歌曲是什么曲風的。“
“關于我們學生之間的最好是民謠,我大愛民謠。“
“民謠太小眾了。我覺得最好是能創作一首搖滾歌曲。“
“搖滾有什么好聽呢?我覺得還是能來首流行音樂。“
“我覺得我們的討論豪無依據。咱們的君仔能不能創作的出來還是一回事。“
……
臺上的金慧君依據命題想著另一時空的歌曲,象這種歌曲太多了,但能引起現場大眾共鳴的歌曲并不多。金慧君決定拿出那首另一時空紅遍校園每個角落的校園歌曲。
金慧君拿著工作人員現場找來的吉他調好了吉他唱道。
明天的你是否會想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經最愛哭的你
老師們都已想不起猜不出問題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
……
簡單的歌詞,平實的情華唱出了大部分同學的心聲。
這時舞臺下了奇的安靜,現場的同學們都怕遺漏掉每一個字。
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長發盤起
誰給你做的嫁衣
你從前總是很小心
問我借半塊橡皮
你也曾無意中說起
喜歡和我在一起
“這太TM的傷感了,我受不鳥了,我想起當初我的初戀。”
“你個基.佬,你還有初戀我不信。”
“初戀就不能是男的嗎?”
“真佩服你個基佬。”
“靠,你倆別嚷嚷了,聽歌!”
那時候的天總是很藍
日子總過得太慢
你總說畢業遙遙無期
轉眼就各奔東西
誰遇到多悉善感的你
誰安慰了愛哭的你
誰看了我給你寫的信
誰把它丟在風里
從前的日子都遠去
我也將有我的妻
我也會給他看相片
給她講同桌的你
誰把你的長發盤起
誰起你做的嫁衣
啦……啦……
啦……啦……
啦……啦……
啦……啦……
金慧君唱完這首歌,底下喊著再唱一遍!再唱一遍!
候晨曉人郡中聽著金慧君的歌,深深的感受到了身為粉絲的自豪。他剛剛用手機把金慧君唱的歌錄了下來。他迫不及待的打開了學生吧,他準備把則才這首《同桌的你》分享給大家。
這首同桌的你一經發布學生吧就熱鬧了起來。
“這首歌好好聽啊!拿吉他唱歌的人是君仔啊!”
“他這是翻唱誰的歌,我以前怎么從來沒有聽過這首歌呢?”
“我告訴你這不是翻唱,這是君仔的原唱歌曲。”
“原唱歌曲?今天不是君仔的新書發布嗎?怎么唱起了原唱歌曲呢?
“這是給我們這些書粉的福利。哈哈,除了我們燕京的大學僧可以享受得到,你們別處的享受不了這種待遇吧!“
“哼,有什么了不起的,嗚嗚!我也想在現場聽君仔唱歌啊。可惜我不在燕京。
“想起了我自己的初戀同桌,唉,可惜我們最終沒有在一起!”
“既然聽到了君仔的這首給我們學生的歌,那我們是不是也要表示什么呢?”
“新書訂閱+1!”
“新書訂閱+2!”
……
而舞臺上金慧君又一曲唱罷,底下的聽眾似乎意猶未盡。
“這歌太好聽了,如果能有一張這首歌的專輯就好了。”
“書可以出版,君仔的專輯也可以出版啊!”
“如果真有君仔的專輯那就好了,我一定正版支持。”
……
不一會兒不少觀眾紛紛的朝著金慧君喊道:“我們要專輯!我們要專輯!“
而程忠和燕京圖書館的工作人員都看蒙圈了,一個圖書發布會,硬生生的讓金慧搞生了演唱會的感覺。而停下腳步觀看演出的把燕京圖書館圍的水泄不通。這在燕京圖書館的歷史上還是首次。
接下來金慧君又唱了幾首其它歌曲,簽字售書發布會就在金慧君的歌聲中結束了。
而程忠這時也是最郁悶的,這么好的宣傳售書機會給白白浪費了,變成了金慧君的歌唱舞臺。這時程忠打電話告訴印刷廠開足全部的馬力印書。
晚上燕京某住宅樓里一個三十歲的年輕人在百.度上搜索著一句話。“誰娶了多愁美感的你。”
顯示并沒有搜索結果,那個三十歲的年輕人又搜索“燕京圖書館”。出現的結果是《第一次親密接觸》圖書發布會。
這個結果顯然也不是年輕人想要的,接著他又在百.度上試著搜索《第一次的親密接觸》發布會現場。搜索結果上顯示了一個視頻。
年輕人趕緊移動鼠標打開了顯示的那個視頻。
終于出現了自己想要的那個畫面和結果。
年輕人叫胡海志。高于畢業后就來到了燕京。憑著自己的努力硬是從底層做到了銷售經理,當然這個里面的辛酸只有胡海志自己心里清楚。
胡海志今年約定去見一個重要的客戶,開車的時候恰好路過燕京圖書館。而此時金慧君正在拿著吉他演唱著《同桌的你》。
胡海志恰好聽到了幾句歌詞,第一次聽這個歌,胡海志就發現莫明的喜歡上了這首歌。
見客戶的時候胡海志滿腦子想的都是這首歌,見完客戶吃完飯已經是晚上了,胡海志回到住的地方后,不顧一天的疲勞,著忙打開了電腦在網上搜索著自己聽到的歌詞。
搜索幾次后,終于見到了現場視頻,他知道了拿著吉他的年輕人叫金慧君,演唱的歌曲叫《同桌的你》。
大家都叫他君仔。接著他試著搜索了一下《同桌的你》顯示并沒有搜索結果,“這首歌曲是他的原創歌曲。”
顯示這個結果胡海志有點不相信,他之所以搜索《同桌的你》就是想知道作者的創作背景和年齡,然后在在什么樣的情況下創作的這首歌。
這首歌胡海志一下子聽了好幾遍。而高中的一幕幕仿佛就在昨天。
胡海志想著自己高中的那個同桌女孩。而那個女孩總是拿著一個日記本,胡海志那時比較調皮搗蛋,經常逗著那個女孩,而那個女孩總是被自已逗哭。老師也總是說自己。
而女孩有意無意的也喜歡找自己說話,那種感覺真好,胡海志在那個懵懂的年齡,對女孩有過幻想也有過渴望。“將來自己能不能娶她呢?”