第1141章 2004（四）

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    ……

    午后時分，窗外陽光明媚。

    房間里，一道嬌小的身影正坐在電腦前專心地瀏覽著什么。

    “噔噔噔！”

    突然間，一陣不知從哪來的聲響嚇到了坐在電腦前的少女。

    她下意識睜大了那雙明亮的眼睛，愣愣地看著自己面前的大頭顯示器。

    好在，很快她就發(fā)現(xiàn)了聲音的來源。

    由于今天是上補習(xí)班的第一天，她需要用電腦上網(wǎng)下載一些資料，剛好想起之前同班同學(xué)讓她申請的MSN帳號，想想自己以后也用得到，就順手下載了一個客戶端。結(jié)果剛登上去不久，她的MSN賬號就有動靜了。

    “好友……申請嗎？”

    看著電腦屏幕上這條對自己而言相當(dāng)陌生的提示，少女先是一陣茫然，接著就迅速想起了先前那些同學(xué)都說回去后會加她為好友，這才稍稍恍然，操作著鼠標(biāo)，確認(rèn)同意。

    于是，她的MSN賬號上，就這樣有了第一個好友。

    不多時，在通過申請后，又有一聲提示音響起。

    這回少女不再像剛才那樣迷糊，面露好奇地點開了新消息。

    【你好】

    這是對方發(fā)過來的問候。

    少女趕緊用不太熟練的打字手法一個鍵位一個鍵位地認(rèn)真敲擊著：“您……好，請問……您……是……誰？”

    在不確定對方年齡的情況下，韓國人基本上都會首先使用敬語，對方發(fā)來的問候雖是平語，可少女也不敢確定她或者他是不是自己認(rèn)識的某個人。

    總之，先禮貌地進(jìn)行問候總沒錯。

    覺得自己的應(yīng)對絕對沒有問題的少女坐在電腦前自信滿滿地點點頭。

    然而沒想到，對方接下去發(fā)過來的回復(fù)卻和少女自己想象得不太一樣：

    【為什么要用敬語?】

    這是什么問題……那我都不知道你是誰，不用敬語用什么？

    一時愣住的少女忍不住就鼓鼓腮幫子。

    她從對方的回復(fù)中，微妙地察覺出了一絲“找茬”的意味。

    到底是誰啊，這位？難道是學(xué)校里的哪個人，對我有什么不滿？

    敏感的性格讓少女的小腦袋瓜里瞬間充斥著各種各樣的“陰謀論”。

    好在，對方可能也是知道自己的這個問題有點冒失，馬上又發(fā)過來一條消息：

    【我只比你大一歲，你說平語就行了】

    大了一歲？那么，真的是學(xué)校的前輩嗎？既然知道自己的年紀(jì)，也就是說，真的是認(rèn)識自己的人？

    看到對方這條消息的少女眨眨眼，繼續(xù)打字問道：“請問……您認(rèn)識我嗎？”

    【呃..算是認(rèn)識吧....大概?】

    什么啊，這曖昧又模糊的回答。

    沒能得到什么實質(zhì)性內(nèi)容的少女沒有放棄追問，她可不希望自己加了一個什么奇奇怪怪的家伙，她要保證自己交際圈的盡量純粹。

    “那么……請問……您是……我認(rèn)識的人嗎？”

    不知道是為了提高打字的效率，還是怕臨時忘記某個韓字的打法，少女每輸入一段回復(fù)，就會不自覺逐字逐句地自己念出來，較真的模樣透著點說不出的可愛。

    【這個...我認(rèn)識你，但你應(yīng)該不認(rèn)識我】

    這是什么回答？

    你認(rèn)識我，但我不認(rèn)識你？

    沒道理啊，在學(xué)校里面，知道我的人，我一般也都認(rèn)識啊，我平時又不會去其他班和其他年級瞎混。

    內(nèi)心中一直在嘀咕的少女咬咬下唇，她從對方的語氣中隱約看出了什么，就試探性地打字問道：“請問……您是……男生嗎？”

    隔了幾秒，對方發(fā)來了答復(fù)：

    【是】

    真的是男生？

    我身邊什么時候出現(xiàn)過男生？！

    少女一臉的詫異，神色間更有種不可思議的疑惑。

    打從小學(xué)六年級后自己就沒有長過身高，她在學(xué)校中有時還會被人嘲諷是“初丁身材”，自然也就談不上什么在男生中間的人氣問題。

    十幾歲的孩子，又是預(yù)備中的練習(xí)生，該懂的事情也都懂得差不多了。

    如果把女學(xué)生們分成三六九等的話，雖然這么說自己不太好，但少女也自覺自己應(yīng)該就是屬于那種絕對不會被男生注意到的邊緣人物。

    當(dāng)然，她有時候是覺得自己肉肉的臉頰很可愛、嘴唇的形狀挺性感的就是了……而且這時代，女生就算沒有外貌，有才華也算是一個魅力點吧？和同齡人相比，自己至少會唱歌啊！對吧？

    “噔噔噔！”

    【我其實...和你是同校的校友，我聽別人提起過你.....你是..泰妍，金泰妍....沒錯吧?】

    哦？真的是同一個學(xué)校的嗎？都說出自己的名字了，這總不能是瞎猜的。

    金泰妍略顯驚奇地看著電腦屏幕。

    【因為是同校生，再加上我也在用msn，所以我聽別人說你也申請了msn帳號以后，就想著加一下你】

    啊……原來是這樣啊？

    金泰妍恍然大悟地點點腦袋。

    韓國的交際原則就是如此，有的人不管親疏遠(yuǎn)近、認(rèn)不認(rèn)識的人都會留下一個聯(lián)系方式，在學(xué)生群體中，這應(yīng)該就算是社會的雛形。雖說金泰妍自己不會做這樣的事，但聽了對方的理由，也完全能夠理解。

    緊跟著，她就若有所思地打字回復(fù)道：“那么……就是學(xué)長了？”

    她這句話，實際上是使用的肯定口吻，只不過由于對方前面說過不要用敬語，她這才有此一問。

    【沒關(guān)系，又不是在學(xué)校里面，我這個人不太喜歡無意義的禮節(jié)】

    不喜歡無意義的禮節(jié)？那跟我取向還挺像的呢，我也不喜歡。

    那么……

    金泰妍再次眨眨眼，打字嘗試性地問道：“那么……我就稱呼，‘OPPA’？”

    這句回復(fù)一發(fā)過去，對方大約一分鐘沒有反應(yīng)，可能是有什么事要做，后面才發(fā)來一條簡短到看不出什么情緒的答復(fù)來：

    【隨你喜歡....我都不介意】

    金泰妍習(xí)慣性地瞇起眼睛，打字道：“好！”

    【我聽說，你參加了全州本地的一個補習(xí)班?】

    這事也被傳出去了嗎？哎，真是……

    金泰妍抿抿嘴，回復(fù)道：“對……我之后要準(zhǔn)備參加比賽，所以……家里暫停了去首爾的練習(xí)。”

    她此時已經(jīng)把對方當(dāng)成是對自己情況比較了解的同校前輩，為免對方多問什么，她索性就自己先解釋清楚一點，反正和她同班的同學(xué)都知道她本來每周都要去首爾學(xué)習(xí)聲樂。

    【你能把補習(xí)班的信息發(fā)給我嗎?我剛好最近對學(xué)習(xí)音樂有了些興趣，家里面也準(zhǔn)備讓我參加假期的補習(xí)班】

    對學(xué)音樂有興趣？

    這下子，金泰妍倒是對網(wǎng)絡(luò)另一端這位自己未曾蒙面的學(xué)長印象好了許多。

    在她看來，喜歡音樂的人和自己至少在某個方面算是達(dá)成共識了。

    于是當(dāng)下，她就把自己參加的那個補習(xí)班的資料給發(fā)了過去，又好心地提醒對方一句。

    “補習(xí)班今天已經(jīng)開始了，恐怕報名已經(jīng)來不及了。”

    ……

    【沒關(guān)系的，我只是先了解一下，要是真的來不及了，我就再看看其他的信息】

    “噔噔噔！”

    【那么....祝您順利!!】

    最后還是用上了敬語，而且好像是不太好意思，也沒有再稱呼自己“OPPA”。

    在距離金泰妍家不遠(yuǎn)的一家網(wǎng)吧里，少年看著自己眼前的電腦屏幕，一邊的嘴角就止不住地往上勾起。

    他用遠(yuǎn)勝過金泰妍的打字速度又和網(wǎng)絡(luò)那端的女孩簡單聊了兩句，就果斷結(jié)束了雙方的這次交流。

    少年知道，自己以陌生人的身份去進(jìn)行接觸，第一次對話的時候不宜把時間拖得太長，免得那丫頭心中生出什么厭煩的情緒。

    至于說他為什么會有這樣的心得，只能說一句推己及人，妹妹當(dāng)然像哥哥。

    而事實證明，看得出來最后金泰妍在和他告別時，語氣里也有點松了口氣的感覺，完全是傻傻地不懂掩飾。

    不過——

    這樣才更加可愛，不是嗎？

    少年用紙條抄下了金泰妍剛剛所說的補習(xí)班的地址，就懷著非常愉悅的心情，拿上自己隨身的背包和鴨舌帽，起身下機。

    金泰妍提到的那家補習(xí)班，本就在完山區(qū)里，所以少年僅花了不到十分鐘的時間，就找到了地方。

    “現(xiàn)在才來報名嗎？”

    辦公室里的職員驚訝地抬頭看看少年，旋即就回過頭去，問道：“室長，這個該怎么辦嗎？”

    “一個的話……也不影響我們已經(jīng)做好的安排。不過學(xué)生，我們這里需要一次性繳清費用，你的家長沒有一起跟來嗎？你自己能做主嗎？”

    “當(dāng)然了。”少年露出一個毫無破綻的燦爛笑容，“來之前我就已經(jīng)和家里商量好了。”

    他自己前兩年便開始嘗試?yán)每臻e時間打工，再加上以往攢下來的零用錢和老爹那邊給的生活費、原本道館的報名費，就是一次性付清補習(xí)班的錢也有不少的富余，足夠他支付在全州這段時間的花銷。

    “那么你就給他辦一下手續(xù)吧。”

    “是。”

    “學(xué)生你的名字叫什么？”

    “名字？”

    少年臉上忽然流露出了點奇怪的情緒。

    片刻后，他就對補習(xí)班的職員露齒一笑，輕聲說道：

    “我叫金志宇。”

    ……