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“你若是記住了,明日就隨落霞去太學記名吧。”薄云書嘆了一口氣道。
反應過來的郁華,竟是臉色慘白地道,“謝……暮陽王恩典……”
她萬萬沒有想到,這是暮陽王的府邸,暮陽王的屬下……
想到暮陽王,她就想起在暮陽發生的事情……
那一幕幕自今回想起來尤讓她膽戰心驚!
也但愿她不是被扯進了某場禍事之中,相較于這些人,她畢竟年少,同他們較量,她還不夠資格,她尚有自知之明,入太學,儼然只是為尋父做考慮。
落霞自這刻仍是不解,若是奸細,主子豈不是要將這人帶入太學與國子學監視他的一舉一動?還有若這少年真只是區區市井,可那太學之地,朝中官員的親眷才能入其中,主子這又是何意?不怕遭人非議了?
主子的想法他們做奴才的總是猜不全,或者主子的用意主要在第一點上吧。
落霞凝了一眼郁華道:“你明日隨我去。”
他的語氣比先前冷了些兒,郁華微垂眸,她知,這人雖好相與,但當是凡事以他家主子為重。她想,要在這些人跟前混,當要做到對那暮陽王尊崇無害,而且……不能走得太近,對那暮陽王之事,那好奇窺探之心,便是想都不要想。
“郁華多謝各位大人……”郁華低聲道。
無疑,這一路的運氣實在是讓她受寵若驚,快十四年了,她從未覺得上蒼對她有何眷顧,可初入長安便能入長安太學,這是無數讀書人都求而不得吧……
可她郁華大字不識幾個,一夕之間卻成了太學學生。
于是,有人不服,在情理之中。
初入太學的郁華,被那些太學學生輕視亦是自然,不過好在她是由暮陽王近身侍衛落霞親自送去的,故那些人即便是眼神輕視,行為怠慢,言語上也不敢對她如何。
她看得出來那些太學的學生都十分敬重暮陽王。
“你可讀書,識字?平時都讀些什么書?看過些什么書?對了你叫什么名字?”
郁華背著包袱站在太學書閣前,她就像是出現在這里的新鮮事物,那些學子們一窩蜂的朝她涌來。
“我名郁華……”郁華微低著頭道。
“那郁華,你可讀過《論語》、《春秋》、《左傳》之類……”有少年上前來同她道。
她瞧著他們年紀都不大,在十五歲到十九歲之間,披散著頭發,都未行冠禮。
“我……識字不多……”她垂眼,似輕咬薄唇道,又有誰愿意在眾人面前坦誠自己的缺點……她生于娼門,所識之字,了了幾個……
她一出此語,連著他身后的落霞都是一訝,一個不識字的少年,可是不能做細作的……
“哦……”少年們神情懨懨,顯然十分不解,這樣一個字都不識的人怎么被送進來與他們一起學習了。
有些少年干脆淡淡打拱離去,儼然失了性味。
知曉禮儀,性情好些的,還作揖道:“郁華小弟我們還有事先行告辭,以后便是同窗了,有不懂的,多問大哥們。”
這一時人都似蜂擁般散開了,有的進了書閣,有的不知朝哪一處走了。
郁華站在那里,一瞬落寞,置身新的環境,這樣疏離淡漠的同窗,讓她頓生一股被眾人遺棄之感。
她緊咬薄唇,心里想,她才不會在意。
可雖如此想,一股寥落卻至心底爬上眉梢,那情緒讓她不自覺的擰起秀眉。
她自小長于燕地,背進離鄉,在陌生的土地上,竟生出一股淺淡的鄉愁……
抬眼她想看這里的一草一木,與燕地,又是如何不同……
不期,正對上一雙溫厚的眸子。
“你是新來的小師弟吧。”那人一身太學學子服,對她溫柔的笑,還朝她打拱作揖,“我叫高潛,年十七。”
郁華怔了許久,反應過來才朝他回禮,喚了聲:“高師兄。”
高潛望了眼那些離開的學生們,笑道:“郁華你也不要太在意了,他們功課緊,希望你不要介意……”
他的目光落在郁華微紅的雙目上,心下一軟。
“你將才說你識字不多,別擔心,以后有不懂的問我就好。”他撓了撓頭,因為方才心生憐惜,他才找話似的說出這個來。
郁華抬眼望著高潛,清明的眸子帶些愕然,她竟是有些癡癡然道:“高師兄……真的可以嗎?”
有晶瑩的東西在眼里打轉,不是因為這人在異地他鄉同她伸出援助之手,她并沒有那么容易相信人。
只是,一切源于一種對知識的渴望,多少年了,她曾幻想著自己執筆書寫時候的模樣,多少年了她曾幻想著能將那些紙張上的字看懂,可是一直苦于沒有那樣的機會!
人生何其短,她不想這一生都大字不識幾個的死去!
能入太學是她的榮幸,只是方才也聽人說了,太學的博士是不負責教人識字的,她若跟不上是她自己的事。
高潛凝著她炙熱的眸,感受到她強烈的期待,她是渴望學到知識的,他一瞬了然!
“當然可以。”十七歲的少年勾唇一笑,朝她淡淡道,“我每日教你學五個字,一年之后可就是千百個字了!”
郁華重重地頷首,她不光一天要學五個,她要學更多的字!
“郁華,下午博士大人會講《孟子》,我先引你去你的房舍。”高潛笑道。
北祁太學,置博士六人,正六品上;助教六人,從七品上。掌教五品以上及郡縣公子孫、從三品曾孫為生者,五分其經以為業,每經百人。有學生七十人,典學四人,掌固六人,令安置燕京(北祁上京)學生十五人。
所有學生都有其單獨的房間。
如此太學八十五學生,成了八十六人,郁華正是眾人眼里多余的一個。
郁華自知眾人對自己不服,進太學不光要好的身世,還要有學問基礎,而她哪里都不中。
郁華生性要強,對于那明里暗里的輕蔑,她全全放在心里,關起門咬牙讀書,不就是典籍嗎?只要別人念上一兩遍,她就能記住無差。
只是如今她苦惱的是識字不多。
沒過幾日,高潛給她送來了兩本書《爾雅》和《說文解字》。
《爾雅》是第一部詞典,西漢時期整理,《說文》是東漢時期整理。
高潛說先讀《爾雅》再讀說文,將《爾雅》與《說文》上的字認全了,郁華翻典籍便不成問題了。
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郁華的悟性和記性極好,有很多字高潛教她認寫幾遍,就會了,而且他后來考過,并不是當時記住,隔著幾日他再讓郁華寫,她也會。
他微微有些訝異,記起小時候有些難字,他可是經常出錯,而且一些字反復的錯,到現在都有些不會讀,可是郁華……
如此過了半年,到這年臘月的時候,郁華已認得很多字了。
書案前,高潛送來的《爾雅》和《說文》早已被她翻的破破爛爛了……
郁華半年識字上千,而今已能自讀《論語》、《禮記》的消息,在太學里頭傳開了,那些輕鄙過她的少年或多或少有些刮目相看。
如今的郁華跟著那些太學學生們上博士的課,已經能聽得懂了,不光如此那些博士圈點的背書內容,她是過目不忘。
只是為了提高自己的閱讀速度,她不得不在書閣里找更多的書籍。
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咱郁華是不鳴則已一鳴驚人…
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