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院長果然沉著冷靜,還是一句不說。葉城心里有些著急,甚至開始懷疑,撰寫正史的事可能并沒有想象中的急。院長急于找回修御手只不過是身為院長本身的職責(zé)。
但他也不能因?yàn)檫@個,把擔(dān)心的表情表露在臉上,要始終保持著微笑,勝券在握的狀態(tài)。
葉城為了更快威逼院長答應(yīng),虛張聲勢的說道“看來院長撰寫正史的事情不著急,那我一天能出成千上萬冊的辦法就用不上了。居然這樣,我還是走把”
說完轉(zhuǎn)身就走,毫不猶豫??墒切睦飬s擔(dān)心著數(shù)起步數(shù),一步、兩步、三步......
心跳在一點(diǎn)點(diǎn)加快,一臉嚴(yán)峻。
就在邁出第七步的時候,后面?zhèn)鱽碓洪L的聲音“你真有辦法能一天寫出上萬冊的正史?”
聽到這話,葉城整個人都輕松了,嚴(yán)峻的表情緩和了過來。看向諸子安他們微笑一下,然后快速轉(zhuǎn)回頭,說道“不是寫,是印。想必院長沒聽過活字印刷術(shù)吧,有了這個你想印多少就印多少,而不用在依賴修御手”
“活字印刷術(shù)?”院長臉色有些疑惑的問道。
“活字印刷術(shù)就是將字反寫在木塊上面,然后拼在一起,往上涂墨汁,再往上放一張紙,這樣一張正史就出來了。”葉城簡單的解釋道。
院長聽完深思一會后淡淡的說“你們跟我進(jìn)來把”
說完,院長轉(zhuǎn)身就往宅門走去。
這時候,大家走到葉城后面。諸子安一手摟著他的脖子詢問道“八弟,什么是活字印刷術(shù)?”
“這個一時半會說不清楚。五位哥哥,你們除了會打鐵外,在木塊上刻字會不會?”葉城問道。
“刻字!”諸家五兄弟立刻發(fā)出驚叫聲。
聽到他們這樣驚訝的聲音,已經(jīng)知道結(jié)果了。臉色有些沉重的掰開諸子安的手,說道“還是讓我來想辦法把”
說完,跟上院長進(jìn)入大宅門,筆直的向前面走去,穿過長長的露天院子,來到正對宅門的一間大房子。大房子里面的墻壁都是書架,阻擋了大量的光線,使得房子昏昏暗暗的。
就連房子左右兩側(cè)都是整齊擺放的書架,上面放了些精裝的書籍,書架上幾乎都是滿的。
“真不愧是修文院,連一間房子里就放這么多的書,不讓太多光線進(jìn)來應(yīng)該是想保護(hù)貴重的書籍”葉城連連驚嘆!
院長從門對過去靠墻左側(cè)的一個架子上拿出一張紙,走到門前說道“其實(shí)修文院要撰寫的并非是正史,而是這封感化信”
葉城接過院長遞過來的紙,開看一看。因?yàn)橹酪褂没钭钟∷⑿g(shù),所以葉城一打開紙就先數(shù)上面有多少字。整張紙寫了十幾行字,十幾列,細(xì)數(shù)一下,大概有幾百字。
信中內(nèi)容:
致霄海國
我是蕭國太子,將要代替太上皇為將軍表示歉意,因?yàn)樘匣事犘抛嬔?.....現(xiàn)將軍已得到正名,恢復(fù)了將軍在蕭國的名義....
士兵們,你們在蕭國的家人.....
那封信都是寫太子對一位將軍和士兵的懺悔,和蕭國的一些民風(fēng)習(xí)俗。
葉城把紙疊好遞還給院長,問道“不知道要印多少份?”
“二十萬份”院長接過紙淡定的說道。
“什么!”葉城聽到也有些吃驚,他知道現(xiàn)在沒有大型復(fù)印件,二十萬份不只是困難,對于這個古代世界是不可能完成的。但是時間充裕的話還是有可能做到,緩和一下,葉城心有余悸的看向校長問道“還剩多少時間?”
“半個月”院長道。
“什么!半個月二十萬份怎么可能做到”諸子安大喊一聲。
葉城不厲害大喊聲,臉色凝重的深思著,確實(shí)和諸子安說的一樣,半個月二十萬份,對這個古代世界來說太困難了。但如果不用活字,而改用整塊模板。五天內(nèi)能做出十塊以上模板,恐怕還有機(jī)會。
按十塊模板,每天一塊模樣印二千張,十塊二萬張這樣算的話,還來得及。
“葉城,有把握嗎?”這時候白纓平走過來,湊在葉城耳朵邊小聲的問道。
葉城思考結(jié)束,點(diǎn)點(diǎn)頭答允白纓平的話。然后一雙篤定的眼睛看向院長,信心滿滿的說道“我?guī)湍阃瓿?,但你要幫我做幾件事?!?
“只要你能幫修文院度過此次劫難,需要我做什么請說”院長慷慨的說道。
“我想要你的一樣?xùn)|西,至于是什么等忙完后,再告訴你?,F(xiàn)在你幫我去找?guī)讉€會刻字的人來,在拿十塊好一些容易雕刻的木板過來”葉城說道。
“你們在這等著,我這就為你準(zhǔn)備去”院長說完,立刻走出房門。
這時候諸家五兄弟都湊過來,一臉疑惑,似乎都不相信葉城會完成這個不可能完成的任務(wù)。
諸子居疑惑的問道“八弟,你真的有辦法在半個月內(nèi)印出二十萬份的感化信?”
“子居哥,我什么時候騙過你。只是要日夜兼程的趕”葉城表情還是有些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f道。
.........
幾個小時后,院長帶著幾個背小木箱的中年男子走進(jìn)來。后面還跟著幾名手捧木板的長袍男子。
院長有些急的說道“凱歌城內(nèi),能請來的雕刻師傅,我已經(jīng)請來了。還有你要的木板,不知道現(xiàn)在我們該做些什么?”
探頭看向那六名中年男子,各個憨厚,而且衣服著裝十分簡陋,有的還有補(bǔ)丁。他們站在院長后面,手基本是緊緊握著木箱子的,看來緊張箱子里的工具。葉城知道這樣的人才會腳踏實(shí)地的干活。
走到長袍男子身旁,葉城拿起一塊木板,說道“還得請?jiān)洪L在幫一個忙,請?jiān)洪L將剛才那封信的內(nèi)容,反過來寫”
“反過來寫?”院長疑惑的問道。
“什么!連反過來寫是什么意思都不知道?難怪你們還沒發(fā)明活字印刷術(shù)”葉城有些驚。
居然說不明白,只有做示范了。葉城轉(zhuǎn)身向門對面的那種書桌走去。攤開一張卷起來的紙,用毛筆寫下一個正的“我”字,然后再寫一個反的“我”字
葉城指著這兩個字說“這就叫反過來寫”用毛筆指在木板的右上角繼續(xù)說“信的開頭從這里開始寫.....”
苦口婆心的說著一些要領(lǐng),可他們還是一臉迷茫。葉城有些無奈,只好坐下來變扭的拿著毛筆,對照著一頁字來寫,然后在反著寫。雖然潦草,但還能見人,只是不知道寫的是什么意思。
在葉城的努力下,院長漸漸明白。