第29章 風(fēng)水轉(zhuǎn)

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    “去把王傳橋喊過(guò)來(lái)，還有他的父母，如果他父母在隕龍城的話！”劉老大嗓門(mén)指揮工作人員。

    傳神級(jí)畫(huà)作，已經(jīng)讓這群老畫(huà)家徹底興奮起來(lái)。

    高考閱卷很?chē)?yán)，但美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，主觀性比較強(qiáng)。況且這批老畫(huà)家負(fù)責(zé)的是傳神級(jí)畫(huà)作審閱工作，傳神級(jí)基本上鎖定狀元名額，違反考試規(guī)則，直接把考生喊來(lái)，并不算什么。

    很快，在工作人員的帶領(lǐng)下，王傳橋和他的父母，一起被請(qǐng)進(jìn)來(lái)。

    王傳橋個(gè)頭不算高，長(zhǎng)得也普通，在父母的陪伴下，自信走到幾位老畫(huà)家面前，沒(méi)有絲毫怯場(chǎng)，相反臉上始終掛著一絲倨傲。

    “你就是王傳橋，十七歲零六個(gè)月，達(dá)到傳神級(jí)水平，不錯(cuò)不錯(cuò)。我是中央美院教授劉志文，你可以來(lái)中央美院深造，以你的才華，前途不可限量。加入中央美院，會(huì)得到最好的老師指導(dǎo)。”劉老十分直接。

    看了一眼王傳橋，就立刻邀請(qǐng)。

    學(xué)校選學(xué)生，學(xué)生也可以選學(xué)校。

    劉志文說(shuō)完后，其他幾位老畫(huà)家，不甘落后，紛紛自報(bào)家門(mén)，邀請(qǐng)王傳橋報(bào)考自家的美術(shù)學(xué)院。

    王傳橋的父母，并不是普通百姓，小有身價(jià)。

    很有頭腦，當(dāng)即對(duì)各大高校的教授們說(shuō)：“小橋這個(gè)年紀(jì)就達(dá)到傳神級(jí)，是我們的驕傲和心頭肉，所以我們希望他應(yīng)該去最好的、最合適他的美術(shù)學(xué)院。目前聯(lián)邦四大美院，中央美院、煮海城美院、乾陽(yáng)城美院、滄瀾江美院，我們只考慮這四家。”

    劉志文點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，王傳橋的天賦，只有進(jìn)入四大美院，才不會(huì)荒廢。”

    “來(lái)我們煮海城美院，背靠大海，經(jīng)常揚(yáng)帆海上，只有大海的廣闊才能陶冶出畫(huà)家胸中氣勢(shì)。我可以向你承諾，進(jìn)入煮海城美院，你將會(huì)獲得我們?cè)盒５摹觳艑W(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金’，并由化影級(jí)大師親自教導(dǎo)！”

    “化影級(jí)大師！”王傳橋的父母呼吸急促，十分意動(dòng)。

    王傳橋本人也興奮得差點(diǎn)顫抖，化影級(jí)，那是站在畫(huà)道巔峰的繪畫(huà)大師，每一位都是聯(lián)邦響當(dāng)當(dāng)?shù)闹宋铩?

    “煮海城已經(jīng)在兩個(gè)月前特招一位傳神級(jí)入校，代課的化影級(jí)大師就一位，怎么能投入精力帶兩位學(xué)生。”

    乾陽(yáng)城美院的教授出聲道：“乾陽(yáng)城美院底蘊(yùn)深厚，尤其在戰(zhàn)艦設(shè)計(jì)上，無(wú)人能及。男孩子當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)然是要與兵器、戰(zhàn)艦為伍，方能展示陽(yáng)剛之美。一旦畢業(yè)，至少少校軍銜起步，王傳橋，仔細(xì)考慮。”

    滄瀾江美院的教授，最后出聲：“滄瀾江美院成立時(shí)間尚短，底蘊(yùn)不如前面三家，但是我們鉆研的是畫(huà)道本身，追求心無(wú)旁騖。如果你對(duì)畫(huà)道赤城，相信滄瀾江美院是你的最合適的地方，這里遠(yuǎn)離世俗。”

    他說(shuō)完后，便坐在一旁，沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話了。

    因?yàn)閺耐鮽鳂虻难劬χ校吹搅恕安桓信d趣”的神色，知道恐怕無(wú)法將對(duì)方招生成功。雖然屬于四大美院之一，但滄瀾江美院并不在大城市，而是在滾滾大河滄瀾江畔，一座四線小城市中。

    喜歡繁華大都市的學(xué)生，很難靜下心來(lái)，去一個(gè)四線小城市學(xué)習(xí)。

    王傳橋雖然對(duì)滄瀾江美院不感興趣，但還是主動(dòng)詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)孟教授，我如果報(bào)考滄瀾江美院，能夠跟隨寒江先生學(xué)習(xí)繪畫(huà)嗎？”

    孟教授一笑：“恐怕不能，寒江先生已經(jīng)不在滄瀾江美院，不過(guò)他有幾幅墨寶，還留在校里。”

    “哦，那抱歉了，我不打算報(bào)考滄瀾江美院。”

    孟教授點(diǎn)點(diǎn)頭，端坐一旁喝茶去了。

    剩下三家美院的教授，為了將王傳橋招到自家學(xué)院，開(kāi)出各種優(yōu)厚條件。王傳橋父母待價(jià)而沽，只看誰(shuí)開(kāi)出條件好。

    一個(gè)小時(shí)過(guò)去。

    還沒(méi)商量出來(lái)結(jié)果，三家美院都給出非常優(yōu)厚的條件，可是王傳橋的父母，還覺(jué)得不夠，想要爭(zhēng)取更多條件。

    王傳橋任由父母為自己爭(zhēng)取條件。

    自己坐在板凳上，玩手機(jī)，打開(kāi)常用的聊天軟件，更新自己的朋友圈，發(fā)了一條新的消息：“一份傳神級(jí)答卷，現(xiàn)在四大美院爭(zhēng)著讓我報(bào)考，唉，好煩啊，不知道該報(bào)考哪一家，做狀元也有做狀元的煩惱。”

    并配上一副自拍照。

    照片背景是室內(nèi)的大屏幕，大屏幕正顯示著“傳神級(jí)，王傳橋，557分”字樣，這是系統(tǒng)遞交的閱卷信息。

    朋友圈發(fā)出去后。

    不出幾秒鐘，他的這條消息，就被無(wú)數(shù)親朋好友點(diǎn)贊，并留言評(píng)論。

    “恭喜恭喜！”

    “恭喜美術(shù)狀元誕生！”

    “師兄牛叉啊，蘇省美術(shù)狀元！”

    “去中央美院吧，全聯(lián)邦最好。”

    “狀元郎，請(qǐng)客請(qǐng)客。”

    “恭喜大侄子獲得狀元，幾號(hào)回來(lái)。叔叔這就去聯(lián)系親戚，準(zhǔn)備擺酒慶祝。”

    “傳神級(jí)畫(huà)家，厲害了我的橋。”

    “哇，羨慕！我也剛考完，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，才達(dá)意級(jí)，只拿到324分，你太厲害了，傳神級(jí)啊，557分接近滿(mǎn)分了。”

    “師兄你是怎么練的啊，我連達(dá)意級(jí)都達(dá)不到，好傷心。”

    王傳橋挑選幾個(gè)人，簡(jiǎn)單回復(fù)“客氣”、“謝謝”、“一般般”之類(lèi)套話。

    只覺(jué)得人生好不得意。

    雖然高考有很多專(zhuān)業(yè)，但美術(shù)的份量?jī)H次于武道、物理等幾個(gè)大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，同樣是倍受重視的專(zhuān)業(yè)之一。

    看到有人詢(xún)問(wèn)自己怎么練習(xí)的。

    他得意的傳授經(jīng)驗(yàn)：“勤學(xué)，多練，注意體會(huì)，傳神級(jí)其實(shí)不難達(dá)到，一般美術(shù)館、學(xué)校里的教職工，都是傳神級(jí)起步。考不上好學(xué)校也不要緊，未來(lái)還很長(zhǎng)，總有一天你們會(huì)到達(dá)傳神級(jí)的。”

    ……

    就在幾位老畫(huà)家、老教授，說(shuō)得口干舌燥；王傳橋父母不肯做決定，待價(jià)而沽；王傳橋在朋友圈春風(fēng)得意，以狀元自居。

    此時(shí)

    室內(nèi)再度響起機(jī)械合成音：“注意，請(qǐng)注意！有承念級(jí)答卷遞交，請(qǐng)閱卷老師準(zhǔn)備閱卷。重復(fù)一遍，有承念級(jí)答卷遞交，請(qǐng)閱卷老師準(zhǔn)備閱卷。”

    原本還在爭(zhēng)吵的眾人。

    全都停了下來(lái)。

    目光投向大屏幕，“承念級(jí)，周巖，待評(píng)分”字樣已經(jīng)替代了“傳神級(jí)，王傳橋，557分”字樣，掛在屏幕上。

    室內(nèi)安靜可以聽(tīng)到針落地的聲響。

    緊接著，大門(mén)被砰咚推開(kāi)，幾名監(jiān)考老師，手捧著一張畫(huà)卷，小心翼翼又腳步匆匆走進(jìn)來(lái)。

    當(dāng)先一人，正是之前與劉志文聊天的中年。

    他一邊指揮人將閱卷臺(tái)上王傳橋的傳神級(jí)畫(huà)卷挪開(kāi)，一邊將手中畫(huà)卷細(xì)心平鋪上去，并激動(dòng)不已高聲喊道：“各位教授，承念級(jí)，承念級(jí)答卷！”